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Portal da Literatura: livros em destaque
Sabem quem é Robert Galbraith? 👀
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Literatura infantil: mercado continua em crescimento
Narrativas como “O patinho feio”, “A pequena sereia” e “O soldadinho de chumbo” encantaram gerações, transcenderam fronteiras culturais e inspiraram adaptações em diversas formas. O seu mentor foi o escritor dinamarquês Hans Christian Andersen, nascido a 2 de abril de 1805, facto que fez com que se celebre anualmente a efeméride do Dia Mundial do Livro Infantil.
Pese as inúmeras dificuldades na infância e ter sido inicialmente mal recebido pela crítica, Andersen perseverou na sua paixão pela escrita, com uma habilidade para combinar elementos fantásticos com temas como o amor, a esperança e a aceitação, tornando as suas histórias cativantes para leitores de todas as idades, captando a essência da condição humana que lhe garantiu um lugar de destaque na literatura mundial.
Um dos dados mais interessantes sobre este mercado é que a literatura infantil e juvenil foi a mais vendida em 2022 em Portugal – representando 33,9% do mercado livreiro. Seguiram-se os livros de não-ficção (31,6%), os de ficção (31,3%) e as campanhas/exclusivos (3,2%).
Em 2023, segundo as estatísticas das Goodreads e Amazon, foram os romances e livros poéticos dedicados a jovens adultos os mais vendidos.
“O príncipe nabo”, de Ilse Losa, e a obra de teatro “Os piratas”, de Manuel António Pina, estão reiteradamente no top das livrarias nacionais – fazem parte do Plano Nacional de Leitura.
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📚
Dia Internacional do Livro Infantil 2024
No dia 2 de abril, comemora-se em todo o mundo o nascimento de Hans Christian Andersen. A partir de 1967, este dia passou a ser designado por Dia Internacional do Livro Infantil, chamando-se a atenção para a importância da leitura e para o papel fundamental dos livros para a infância.
Como é habitual, para assinalar este dia, a DGLAB disponibilizou um cartaz digital, da autoria da ilustradora Inês Viegas Oliveira, vencedora do Prémio Nacional de Ilustração em 2023. O cartaz transmite a ideia que tem sido subjacente a este dia ao longo dos anos: que nos livros cabem todas as histórias e todas as personagens, que nos fazem sonhar e viajar.
Também o IBBY internacional convida anualmente um país a dar o mote e a escrever um texto alusivo à literatura para a infância. Este ano da responsabilidade do Japão, o texto é da autoria de Eiko Kadono e o cartaz de Nana Furiya 👇
As histórias viajam sobre asas,
desejosas de escutar o bater feliz do teu coração
Por Eiko Kadono
Tradução de Ana Castro, a partir do inglês
Sou uma história viajante. Voo para todo o lado.
Em asas de vento, asas de ondas,
por vezes em minúsculas asas de areia. Claro,
também viajo nas asas de aves migratórias.
E nas dos aviões.
Sento-me ao teu lado. Abro as páginas,
e conto-te uma história, aquela que queres ouvir.
Queres uma história estapafúrdia ou fantástica?
Que tal uma história triste, uma assustadora, ou uma divertida?
Se não te apetecer ouvir agora não faz mal.
Sei que um destes dias vais querer. Quando quiseres,
chama-me, “História viajante, vem cá. Senta-te aqui!”
E eu voo logo para lá.
Tenho montes de histórias para partilhar.
Que tal esta, de uma pequena ilha que se fartou de estar sozinha,
aprendeu a nadar, e foi ter com um amigo?
Ou o conto de uma noite misteriosa em que apareceram duas luas.
Ou aquela sobre quando o Pai Natal se perdeu.
Ah, estou a escutar o teu coração. Está a bater mais depressa.
Bum-bum, bum-bum, catrapim-catrapum, bum-bum,
A história viajante saltou-te em cima e pôs o teu coração aos pulos.
Em breve vais ser tu a história, abres as asas e voas.
E assim nasce no mundo mais uma história viajante.
AS MINHAS LEITURAS: "Como Estrelas Cadentes" de Sveva Casati Modignani
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| Livros com gipsofila |
Ficha do Livro
Autor: Sveva Casati Modignani
Título Original: Come Stelle Cadenti
Edições: Porto Editora
Nº de págs.: 494
Ano de edição: 2018
Classificação: Romance
Sinopse: Durante a sua longa vida, Rosa precisou de usar astúcia e coragem, caiu e levantou-se de novo, atravessou de cabeça erguida cansaços e derrotas, atingiu metas importantes, escrevendo o destino com as suas mãos. Em volta desta inesquecível personagem feminina gira a história aventurosa e atormentada de uma riquíssima família de Milão, cujos episódios se entrelaçam num cenário internacional ao longo de um século. A sombra de um incesto, a criação de um grande império industrial, as cores impiedosas da guerra, o mundo cintilante da moda, a languidez da sensualidade e os segredos inconfessáveis dos poderosos são os elementos deste romance violento e romântico que fascina e envolve profundamente o leitor.
Comentário
Neste livro Sveva enaltece o espírito empreendedor das mulheres através da personagem Rosa, que foi das primeiras mulheres a pilotar um avião nos EUA e a envolver-se na indústria aeronáutica. As origens humildes não a impediram de se tornar uma magnata. No final do livro, após várias peripécias, vemos a passagem de testemunho e de poder à sua neta Gloria, que ficou à frente dos negócios ocupando o lugar da avó.
Um livro indicado para o desafio Ler com Elas 💟. Recomendo a sua leitura!
Na pág.104 e 130 vemos uma possível justificação para o título do livro:
"- Quando cai uma estrela, uma alma sobe até Deus.
Rosa olhou para ele espantada.
- Queres dizer que no céu há tantas estrelas quantas as pessoas na terra?
- Exatamente. Cada um de nós tem a sua estrela. E quando morre a estrela cai - disse Angelo.
- Então nós somos como estrelas cadentes! - concluiu Rosa - E para onde vão as estrelas quando caem?
- Para o mar.
- Mas tu alguma vez viste uma estrela caída do céu?
- Não. Mas um dia vou procurar uma estrela e trago-ta - prometeu Angelo".
(...)
"- Trouxe-te uma estrela cadente - disse Angelo ao mesmo tempo que da tela desenrolada emergia uma concha de reflexos de prata do tamanho de uma couve-flor.
- Uma estrela cadente! - exclamou Rosa, esticando as mãos, mas sem ter a coragem de lhe tocar. Os seus olhos negros tinham ficado enormes. - Onde a encontraste?
- No mar. Já te tinha dito que as estrelas cadentes vão parar ao mar. Esta estrela tem um nome, chama-se náutilo. Se encostares a orelha podes ouvir o rumor do mar e o sussurro das estrelas cadentes.
- Como é possível que as estrelas e o mar falem através da concha? - perguntou Rosa.
- Segundo a lenda, o náutilo é uma estrela que cai do céu para o mar de cada vez que alguém morre. Nas profundezas escuras e inexploradas do oceano, a estrela, que era pequena como uma pedrinha, começa a alimentar-se e a crescer. E quando está grande vem à superfície, esvazia-se de toda a água que contém, ergue a vela ao vento e põe-se a navegar até que o mar começa a espumar em imensas ondas raivosas, o ar incha, torna-se numa vertigem de vento e a concha rodopia em direção ao céu e voa para bem alto, para lá das nuvens, onde finalmente atinge o firmamento para se tornar estrela novamente."
Referências
📌 Comprar mais livros da autora aqui na Wook.
📌 Ler artigo na revista National Geographic aqui 👉 «Conheça as mulheres que arriscaram tudo para serem as primeiras a voar».
📌 Definição de náutilo na Wikipedia.
📌 Ler artigo no jornal Público sobre náutilos aqui 👉 «Desde 1986 não se via este náutilo».
Desafio Literário:
📚 Ler com Elas na categoria «Elas e os negócios» porque Rosa (personagem principal) é a CEO da sua vida, bem sucedida profissionalmente.
👩💼💲
Série "Um Conto Perfeito" [NETFLIX]
Trata-se de uma adaptação do livro lançado em 2020 pela autora espanhola Elísabet Benavent. A obra da escritora de 39 anos, habituada a vender milhões de exemplares, é um romance juvenil que se centra em duas personagens: Margot (Anna Castillo) e David (Álvaro Mel).
Ela tem 32 anos e nasceu no seio de uma família milionária, dona de um império hoteleiro. O peso do nome faz com que carregue a pesada herança de cumprir o seu destino ao leme da empresa. Apesar de humilde, acabou por nunca se desviar do seu destino, até que um ataque de pânico no dia casamento a faz finalmente ceder à pressão — e escapar a tudo o que lhe era imposto.
Acaba por se cruzar com o jovem de 28 anos que vive uma vida completamente oposta à sua. Em dificuldades financeiras, David dorme em casa de uns amigos, na ressaca do final de um relacionamento.
É a partir deste encontro que se lança a história entre as duas personagens, que se ajudam mutuamente com o objetivo de encontrarem o seu rumo — e pelo caminho deixarem para trás ex-amores e velhos problemas. A história é contada em apenas cinco episódios, apoiada por um elenco com nomes como Ingrid García Jonsson, Ana Belén e Elena Irureta.
»» Ler notícia completa aqui no site NIT ««
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| Capa do Livro |
Livros para parar & pensar a democracia
Falar de democracia com as crianças
Há várias formas de abordar o tema da democracia com as crianças e com os jovens. Por um lado, há conteúdos escolares que tratam o tema de forma directa; por outro lado, há práticas democráticas com as quais as crianças convivem e que podem ser o trampolim para esses diálogos.
Quando faço oficinas de diálogo com crianças e temos de escolher uma pergunta ou aquilo que vamos fazer é comum a sugestão de votar para nos ajudar a escolher. A prática do voto e de que a maioria é que ganha é comum junto das crianças. Quando essa sugestão surge da parte de uma criança podemos aproveitar para explorar a razão pela qual escolhemos votar para decidir entre uma coisa ou outra. Também podemos falar sobre a regra da maioria.
Há alguns anos, num trabalho de continuidade com uma turma do 3.º ano do 1.º ciclo o tema da votação surgiu como solução para escolhermos o que íamos fazer. Aplicámos a regra da maioria como critério para essa escolha e houve uma criança que me perguntou: “Joana, e se a maioria estiver errada?”. Eis uma pergunta preciosa que nos faz pensar no papel da maioria e da minoria num ambiente democrático.
Sugestão de exercício (em casa ou na escola)
Escolha um dos livros recomendados (ou outro) para servir de trampolim para este exercício. Recomendo que a pessoa que fará a mediação da leitura esteja familiarizada com o livro e com os conteúdos que apresenta. Tenha particular atenção à linguagem aos termos que possam ser menos familiares para si e para as crianças, dedicando algum tempo à sua investigação.
Consoante o tamanho do livro, poderá fazer vários momentos de leitura e de exercício para que possa explorar tranquilamente os conteúdos. Por exemplo, o livro Política para Crianças apresenta bastante informação e talvez seja de considerar uma leitura capítulo a capítulo.
Uma vez feita a leitura do livro ou do capítulo com a criança (ou com o grupo das crianças), lance o convite para elaborar um mapa mental com palavras que associamos a democracia. Sem ter em vista um número mínimo ou máximo de palavras, procure não ter pressa na construção desse mapa.
Uma vez construído o mapa, escolham oito palavras que vos parecem mais relevantes ao abordar o tema da democracia. Com uma folha de papel construam um quantos queres e insira essas palavras no seu interior.
Brinquem ao quantos queres para obter as palavras a partir das quais irão fazer perguntas. Por exemplo, imagine que a palavra que calha no quantos queres é “eleições”. Convide a criança ou as crianças a fazer perguntas sobre as eleições e a sua relação com a democracia. Exemplos de perguntas em torno da democracia e das eleições:
- Quantas formas diferentes há para votar?
- A maioria está sempre certa?
- Como seria se fosse a minoria a decidir?
- A democracia é uma competição?
- Votar é importante?
- O que acontece se ninguém votar?
Depois de reunirem algumas perguntas dialoguem sobre as mesmas. Podem escolher uma pergunta por semana para um diálogo mais longo. Também podem aproveitar o tempo das viagens casa/escola para iniciar a conversa.
Vamos continuar a investigar?
Outros recursos podem ser úteis para investigar a democracia. Nesse processo temos de ter alguma cautela com a desinformação. O autor do livro Critical Thinking, Tom Chatfield, deixa algumas recomendações para que seja mais fácil topar a desinformação sobretudo no ambiente online:
- praticar o ceticismo perante os títulos apelativos ou headlines;
- prestar atenção ao link do conteúdo;
- investigar a fonte, se é credível e se o/a autor/a é especialista no assunto;
- prestar atenção a formatações estranhas, no texto ou nos formatos;
- prestar atenção às imagens que acompanham o conteúdo;
- verificar as datas de publicação ou de atualização desse conteúdo;
- verificar as fontes citadas;
- pesquisar por outras fontes sobre o mesmo assunto.
A desinformação pode ter vários níveis: podemos estar a lidar com mentiras, com boatos ou piadas ou com relatos tendenciosos que pretendem distorcer os factos. A este propósito poderá ainda ler o livro Fake News de Susan Martineau e Vicky Barker (Lilliput).
Boas leituras e de bons diálogos!
Joana Rita Sousa
(filósofa, perguntóloga, mediadora da leitura e do diálogo | filocriatividade)
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